Die Karl Kübel Stiftung und das Felsenweg-Institut hatten am 20. Oktober zur Fachtagung "Empowerment in der Tageseinrichtung für Kinder und Familien" nach Dresden geladen. Gut 50 Teilnehmende aus Sachsen und ganz Deutschland beschäftigten sich intensiv mit dem englischen Early Excellence Ansatz. Besonders für Kitas, die sich stärker für Familien öffnen wollen oder sich zu Kinder- und Familienzentren weiterentwickeln, ist der Empowerment-Ansatz von großer Bedeutung.
In ihrem Fachvortrag "Empowerment-Ansätze in der Arbeit der Englischen Children Centres" berichtete Dalvir Gill aus Birmingham von Erfahrungen aus Großbritannien. In den anschließenden Workshops konnten sich Fachleute intensiv austauschen. Die Themen reichten dabei von der Zusammenarbeit mit Eltern über Partizipation bis hin zur Sozialräumlichen Arbeit. In einem Workshop beschäftigten sich die Teilnehmenden zudem mit dem Verständnis und der konkreten Gestaltung von Empowerment.
- Pinnwand aus dem Workshop von Referentin Peggy Diebler, Dipl. Sozpäd., Sozialarbeiterin, Quartiersmanagerin Leipzig
- Referentin Dalvir Gill, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Early Childhood Education and Care und Senior Lecturer für Early Years am Newman University College, Birmingham
- Vier der Referenten (v.l.n.r.): Daniela Kobelt Neuhaus, Andrea Eitel, Peggy Diebler, Günter Refle
- Workshop-Teilnehmer
